浅谈小学体育教学中练习密度、强度之间的关系

体育教学只有在＂健康第一＂的思想指导下,通过学生的积极努力和不断探索,完成具有一定难度的身体活动和技能学习,通过合理安排练习的密度、强度及运动量对身心的良好刺激,才能达到对学生身心全面健康发展的效果。在教学过程中合理安排练习密度及强度应该从以下几方面入手。一、在教学过程中,要根据学生的身体发育特点合理安排练习密度、强度小学阶段,学生身体处于全面发育期,适合提高灵敏性、协调性、柔韧性和平衡能力的教学内容。