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探究幼儿园生成性教学资源的开发和应用

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摘要 生成性教学可以很大程度上提升幼儿园教学的效果,在教学过程中,教师必须要认真做好教学设计,推动教学资源的快速生成。做一个敏感的教师,智慧取舍,使生成性资源能够得到有效的利用,将幼儿当作教学活动的主体,最大限度发挥生成性教学的教育作用。本文主要对幼儿园生成性教学资源的开发和应用进行深入探究,旨在给其提供一定的参考和帮助。
作者 卢晓强
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2016年第8期89-89,共1页 A Successful Way to Compositions
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1[美]安·S.爱泼斯坦.有准备的教师:为幼儿学习选择最佳策略[M].李敏谊,张晨晖,郑艳,李雅静等译.北京:教育科学出版社,2012:3.
  • 2[英]卡西·纳特布朗.读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用(第3版)[M].刘焱,刘丽湘译.北京:北京师范大学出版社,2012:14.

共引文献3

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