课改深化中的校长教学领导力提升

一个好校长是办好一所学校的关键,而教学是学校的中心工作,因而校长在学校扮演的最重要角色,应该是教学工作的管理者。在新课程改革背景下,校长管理教学工作,除了要学习掌握先进的教学理念和教学常规管理策略、深入教学一线外,重要的行为就是要指导教师做好三件事:一是基于课程标准,指导教师做好教学设计;二是基于教学目标的达成,指导教师设计好课堂中的评价;三是基于学生的发展,指导教师开展好教学实践活动。做好了这三件事,新课程改革提出的目标才能得到落实,学生的综合素养才能得到提升,学校的办学品质才能得到提高。