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小学低年级《品德与生活》教学的探讨
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摘要
小学是学生成长与发展的重要阶段,小学教师要深入践行生活教学理念,灵活设计各类教学活动,让学生在生活中提升思想品德,让学生热爱生活、热爱课堂、乐于助人,提高道德品质,提升个人情操与素养。
作者
虞欣
机构地区
江西省九江市浔阳区教师进修学校
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第16期64-64,共1页
关键词
小学低年级
《品德与生活》教学
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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知识窗(教师版)
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