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打造灵动课堂的有效策略
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摘要
新课标着力强调学生课堂的主体地位,要求教师在教学过程中充分调动学生参与课堂教学的积极性和主动性,打造灵动的课堂。为此,笔者结合自身的实践,谈谈打造灵动课堂的有效策略。一、优化提问技巧思维永远是由问题开始的,问题是创造性思维的起点和核心。要想构建灵动的语文课堂,提问则是重要的教学手段之一。
作者
周娇燕
机构地区
福建省漳州市第二实验小学
出处
《教师》
2016年第25期88-88,95,共2页
Teacher
关键词
参与课堂教学
有效策略
创造性思维
提问技巧
教学过程
语文课堂
教学手段
新课标
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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