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家校互动:破解课堂失语症的钥匙

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摘要 随着新课程改革的日渐深入,学生的学习主体地位不断彰显,但学生在课堂上的失语,却使其主体地位难以真正落实。在破解课堂失语症的方法探索中,不少老师忽视了家校互动的作用。家校互动要以尊重学生为起点,以走近学生为核心,以发展学生为目的,破解课堂失语症。
作者 张玉萍
出处 《教育科学论坛》 2016年第17期8-10,共3页 Education Science Forum
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1[德]瓦尔特.我与他[C].陆世澄等译.北京:三联书店,1994:432.418.
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共引文献72

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