期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加·减·乘·除——幼儿园课题成果报告撰写方法例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课题成果报告是表述教师科研成果的主要形式,通过分析幼儿园优秀课题成果报告案例,提炼出成果报告撰写的"加、减、乘、除"法则,即"加一加"标题、理论、理念,"减一减"研究范围、目标、内容,"乘一乘"结构要素、逻辑关系、关键细节,"除一除"段落文字、研究成效、附件材料。
作者
吴成业
机构地区
宁波市江北区教育局教科室
出处
《教育科学论坛》
2016年第17期34-36,共3页
Education Science Forum
关键词
加减乘除
科研成果
写作方法
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘显平.
寻找那一点灵光——从结题报告到申奖报告的“故事”[J]
.教育科学论坛,2013(9):36-37.
2
思潭.
全国义务教育阶段学生流失、留级问题研究成果报告与研讨会召开[J]
.教育评论,1990(4):71-71.
3
司成勇,吕金云.
教学后记的作用及其撰写方法[J]
.教学研究,2004,27(5):405-408.
4
张维宪.
如何成为一名反思型的教师[J]
.新课程教学(电子版),2016,0(11):39-41.
5
刘晓芳.
从素质教育的角度谈学生评语的撰写[J]
.师道(人文),2000(3):25-26.
6
冯永熙.
如何做好课题研究及撰写结题报告[J]
.中学教育,2003(7):15-17.
被引量:1
7
李秋霞.
综合实践活动小课题成果报告“学”与“写”的指导策略[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2015(12):37-39.
8
赵卓.
《推动小学英语教学方法的创新实验与研究》课题成果报告[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(1):242-243.
9
报告称中国中小学教材难度处于国际中等水平[J]
.人生十六七(家教指南),2014(6):32-32.
10
崔卫甫,杨旭.
教学笔记对于青年教师成长的作用中期调研成果报告[J]
.青年与社会(中外教育研究),2010(12):89-89.
教育科学论坛
2016年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部