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加·减·乘·除——幼儿园课题成果报告撰写方法例谈

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摘要 课题成果报告是表述教师科研成果的主要形式,通过分析幼儿园优秀课题成果报告案例,提炼出成果报告撰写的"加、减、乘、除"法则,即"加一加"标题、理论、理念,"减一减"研究范围、目标、内容,"乘一乘"结构要素、逻辑关系、关键细节,"除一除"段落文字、研究成效、附件材料。
作者 吴成业
出处 《教育科学论坛》 2016年第17期34-36,共3页 Education Science Forum
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