期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学《劳动与技术》难点突破策略举隅

下载PDF

导出

摘要江苏省《小学综合实践——劳动与技术》从课程层面来说是以项目研究为方式,以学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养为基本目标的课程。该课程在教学中困难较多：其一,课程涉及面较广,教师难以适应。就小学阶段而言,其项目研究主体涵盖家政和技术初步两个方面。

作者沈新燕

机构地区江阴市长泾实验小学

出处《教育科学论坛》 2016年第17期53-54,共2页 Education Science Forum

关键词技术素养电子器材纸工综合实践多元评价花式评比标准课堂气氛挂件合作团队

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1未来30年互联网的四个猜想[J].中国计算机用户,2008(22):28-29.
2彭如武,李存国.对“赛课”的一点思考[J].中小学数学（小学版）,2012(1):66-66.
3田荣俊.校长的角色行为(三)[J].教育科研论坛,2006(6):78-79.
4南宁市人才市场招聘信息[J].人事天地,2009(21):19-20.
5柳州市人才市场招聘信息[J].人事天地,2009(33):15-15.
6南宁市人才市场招聘信息[J].人事天地,2009(33):16-17.
7杨金蕴.小狗挂件[J].启蒙（0-3岁）,2006(3):40-40.
8多米,袁晓平.当老鼠的老师[J].小星星（阅读100分）（小学1-3年级）,2005,0(10):10-12.
9可爱的小猪挂件[J].少年读者,2005,0(10):15-15.
10任小霞.月牙挂件[J].少年月刊（小学高年级）,2016,0(11):26-28.

教育科学论坛

2016年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部