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多元文化视野下的高职英语课程与教学探究
被引量:
3
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摘要
从高职英语课程设置、高职英语语言与文化的结合和高职英语教学方法三个方面分析多元文化视野下的高职英语课程与教学研究的基本内容,提出促进多元文化视野下的高职英语课程与教学发展的途径,改革教学模式,促进多元文化视野下的高职英语课程与教学的科学发展。
作者
罗懿
机构地区
乐山职业技术学院
出处
《英语教师》
2016年第13期51-53,共3页
English Teachers
基金
2016年度四川省教育厅人文社科重点研究基地"四川多元文化研究中心课题"(项目编号:DYWH1628)的部分终结性研究成果
关键词
多元文化视野
高职英语课程
教学研究
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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英语教师
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