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茶文化对我国高职教育教学的启示被引量：4

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摘要以德国高职教育模式作为我国高职教育的参考,在诸多方面仍无法与我国的国情相适应,如师资队伍的职业技能问题、市场岗位需求与高职人才培养的衔接问题,需要在现有教育教学成果的基础上,进一步去探索具有中国派的高职教育教学模式。茶文化对我国高职教育教学的启示包括:茶文化中的"静"所带来的启示、茶文化中的"思"所带来的启示、茶文化中的"淡"所带来的启示。

作者邓玲

机构地区四川交通职业技术学院

出处《福建茶叶》北大核心 2016年第9期264-265,共2页 Tea in Fujian

关键词茶文化高职教育启示对策

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TS971 [轻工技术与工程]

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福建茶叶

2016年第9期

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