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美国智库:信息技术全面促进教与学

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摘要根据布鲁金斯研究所网站（www．brookings．edu／）2016年5月5日报道，提高网速和网络可用性能减少贫困地区学生学习的地理限制。学生可以访问提供各种教学主题的在线视频，并参与跨区域的实时视频会议。目前，已有数百个应用程序可以有效地让幼儿进行早期识字和初步运算。

作者闵谷艳

机构地区华东师范大学教育学系

出处《世界教育信息》 2016年第17期78-78,共1页 Journal of World Education

关键词信息技术教与学智库美国贫困地区在线视频教学主题视频会议

分类号 G571.2 [文化科学—教育技术学] G434 [文化科学—教育技术学]

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世界教育信息

2016年第17期

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