教学美的研究对思想政治课的启示

思想政治课在基础教育阶段担负着培养核心价值观的重任,是德育工作的重要组成部分和途径,但思想政治课堂教学往往缺少活力,学生乏有兴趣。国内外关于课堂教学美的研究为解决这一问题提供了参考,提示可通过思想政治学科教学论与美学的结合,摆脱课堂现实困境,使课堂生动活跃起来,使教与学都能达到美的境界,使师与生都能享受教学的过程。