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慢音乐举例
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摘要
接下来,是正面教材和反面教材。在上完刚才的一大堆理论课之后,是时候来举几个例子,让大家感受一下在慢速的音乐中,正面和负面的感情是如何被表达出来的,当然这里只是举例,而不是统计,如果各位读者朋友认为有好的例子,也可以登录“视听空间”论坛,发表您的意见和聆听感受。
作者
Jeremy
出处
《视听前线》
2016年第9期106-108,共3页
Sound & Vision Panorama
关键词
音乐
反面教材
理论课
感受
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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.快乐青春,2009(5):96-97.
2
周一宣.
为了促进[J]
.人民音乐,1959(7):21-21.
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4
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5
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感受内心平静的声音——听朱晓玫演奏《哥德堡变奏曲》的感想[J]
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6
韩力扬.
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7
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久格里吉[J]
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8
做人还是做神仙[J]
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9
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星闻人物[J]
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10
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被引量:1
视听前线
2016年 第9期
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