摘要
本文针对我国聋人高等教育的现状,提出在给聋人制定教学计划和教学内容时,一定要全面考虑聋人自身的特点。聋生大学语文的课程设置必须结合大学语文的学科功用和聋人学生的自身特点。
出处
《戏剧之家》
2016年第18期198-199,共2页
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基金
2014年黑龙江省高等教育教学改革项目:聋人课堂教学改革模式研究与实践(项目编号JG2014011110)阶段成果
2014年黑龙江省高等教育教学改革项目:现代信息技术环境下的高校听障生教学模式的研究与实践(项目编号JG2014011119)阶段成果
