高等职业本科钢结构课程教学改革与研究

钢结构课程教学包括基本原理、课程设计、实验、实习等环节,其中每个环节对学生理解、运用理论知识解决实际工程问题起到至关重要的作用。在分析钢结构课程特点及培养目标的基础上,并结合我国目前高等职业本科教学的特点,总结了该课程教学中存在的问题,提出了加强校内实训基地和校外实习基地建设以及改进课程设计内容和规范质量评价标准等改革措施,从而达到实现培养应用型、创新型人才的目标。