“体验式”高效课堂之语文讲读课教学模式探讨

“体验式”高效课堂即让学生在课堂上进行各种体验,从而提升能力。它包括四个环节,即预习梳理、合作探究、夯实积累、X环节。语文讲读课中故事性比较强,情节比较生动的记叙文在四个环节中均可以加入展示环节,“讲、读、演”模式运用可让学生有更多的体验。“体验式”高效课堂,以体验为基础教学手段,以课堂高效为重要教学目标,通过学习主体学生在学习中亲身实践,以行动体验和心理体验互相促进,从而实现认知水平和认知能力的提升与发展的符合学生快乐成长的课堂。