浅谈“语文主题阅读”下的名著美学教育

课外文学名著阅读,对培养学生健康而正确的审美观,有着极重要的作用。所以笔者尝试从研究学生的审美心理着手,针对不同年龄和学生的性格特质,进行美学教育,组织写作活动,从而达到激发学生阅读兴趣、提高学生的欣赏水平、培养创作能力、陶冶其美的心灵的目的。2015年,本校在“语文主题阅读”的创始人陆恕校长的指导下开始了语文整体改革。