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教师专业能力的影响因素及提升策略
被引量:
3
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摘要
提升教师的专业能力极为必要,这也是基于不同的层面满足不同利益主体的需要。同时,教师专业能力深受国家、社会、学校、自身四个因素的影响,提升教师的专业能力必须从这四个层面入手,做到国家的有效激励与保障、社会的多方协作与评估、学校的平台支撑与组织保障、自身的积极进取与踏实行动。
作者
徐蕴琦
机构地区
东北师范大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2016年第4期31-34,共4页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
教师
专业能力
影响因素
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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