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独立学院“道路勘测设计”理论教学改革探索 被引量:1

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摘要 通过对独立学院生源特点和道路勘测设计课程教学中主要问题的分析,根据独立学院的办学定位重新确定课程教学目标,对课程理论教学内容及相应的能力培养进行深度剖析,按照教学目标的要求优化教学内容,采用案例教学、生活式教学和参观式教学等多种教学方法,调整课程考核方式,以提高课程教学效果和人才培养质量。
出处 《当代教育理论与实践》 2016年第9期74-77,共4页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通〔2015〕291号)
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