摘要
运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对现有的国内外耐挫力评估方法的主要成果进行查阅梳理。现有的耐挫力评估相关研究成果已有一定规模,但仍存在观点上百家争鸣,地域上外强内弱,主题上分布不均,内容上主观性较强、自主性弱等现象。未来的耐挫力评估手段研究应向客观性、高效性、自主性、系统性、均匀性趋势发展。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第9期146-148,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划项目(XJK014BXL003
XJK015CTWL015)
湖南省研究生科研创新项目(CX2014B416)
湖南科技大学创新基金项目(S140081)