摘要
长期以来,我国的高等教育深受理工学科办学模式的影响,在科研成果的评价机制上普遍使用理工学科的评价方式,所有的科研成果通过量化的数据形式进行评价,这样的评价方式虽然具有一定的效果,但也存在严重的弊端。随着近年来我国艺术院校的逐渐兴起,在科研成果的评价上如果还使用理工学科的量化模式,以论文、著作等文字性的材料为评价标准,忽视艺术学科的艺术创作成果,这样的评价机制使艺术学科的科研成果失去固有的特色和活力。因此,通过对科研成果评价机制的分析,构建艺术学科科研成果的评价机制,发挥艺术学科的专业特色和优势。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2016年第9期127-128,共2页
Continuing Education Research
基金
黑龙江省艺术科学规划项目"艺术学科学术成果评价方式研究"(编号:2016 C019)
哈尔滨师范大学国家社会科学基金预研项目"艺术科研评价体系研究"(编号:SYG2012-11)