摘要
大学生微信阅读日前主要是社交化阅读与娱乐化阅读,内容偏资讯化、娱乐化,相对比较随意、被动。大学生微信阅读是比较典型的碎片化阅读,对大学生的影响是双方面的。就整体而言大学生微信阅读还处在比较初级的阶段,需要优化与提升。大学生微信阅读可在阅读内容、阅读体验、阅读方法等方面进行优化。在优化的过程中还可以把微信阅读拓展到更广阔的领域,比如从社交化阅读、娱乐化阅读拓展到泛专业阅读乃至专业阅读,让微信阅读更好地为大学生的学习与成长服务。
出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
2016年第5期33-37,共5页
基金
"2015年度河北省社会科学发展研究课题"<大学生微信阅读优化与拓展研究>结项成果(课题编号2015030518)