以科研实践活动为载体的高校经济困难学生资助培养模式探索与实践

实现对高校经济困难学生由“授之以鱼”向“授之以渔”的资助转型,是高校资助工作实现“助人”到“自助”转变的教育根本。本文从学生参与科研实践活动入手,围绕“助学、助能、助业”的培养教育,探索性地进行了在本科生导师制下以科研实践为载体的新型资助管理模式实践。