翻转课堂教学模式本土化实施策略——以中美教育文化差异为视角

翻转课堂教学模式对于全面提升美国学校课堂教学水平、增强学生学习积极主动性与创造性具有极为重要的作用,然而,我国在借鉴此种先进教学管理经验的过程中不能一味复制,只有综合考虑中美两国历史文化、教育体制现状及经济发展水平等因素,才能实现翻转课堂的本土化良性发展。