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高校日语专业跨文化交际能力培养模式研究 被引量:1

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摘要 跨文化交际能力是高校外语专业人才培养的重要目标。当前,国内各高校日语专业的教学基本都还停留在语言习得的阶段,学生跨文化交际能力的培养并未得到充分的重视,也未建立起系统化的跨文化交际能力培养模式。分析跨文化交际能力与日语教学的关系,探索日语专业跨文化交际能力的培养模式,对于培养新时期的应用型日语人才具有重大意义,也是目前高校日语专业转型改革的重要方向。
作者 沙曼
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2016年第8期118-120,共3页 Henan Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Judith N.Martin.Thomas K.Nakayama.社会、历史背景下的跨文化交际[M].北京:外语教学与研究出版社,2009,(10).
  • 2贾玉新.跨文化交际学[M].上海:上海外语教育出版社,2004.

共引文献35

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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