摘要
在高校思想政治理论课中培养学生的自主学习能力,具有广泛的理论和现实意义。文章立足马克思主义基本理论和思想政治理论学科的特点,明确了高校思想政治理论课培养学生自主学习能力的必要性和理论依据,并从课程教学要求和考核方案的实际情况出发,提出应从课堂、网络学堂、主题阅读和社会实践等四个方面培养学生自主学习的能力,以期为学生今后的自我发展奠定良好的基础。
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第18期118-120,共3页
Education and Vocation
基金
2013年度北京联合大学教育教学研究与改革项目"高校思想政治理论课学生自主学习能力培养的实践研究"的阶段性研究成果