基于地域文化的艺术设计教学改革研究与实践——以湖南科技学院为例

地域文化以其根植于人们生活生产和风俗习惯的特点而具有独特的艺术和应用价值,将地域文化融入艺术设计的教学实际有着特别的现实意义。文章以湖南科技学院为例,通过对学校所在地永州市的地域文化进行归纳阐述和分析,找到地域文化与艺术设计教学的结合点,分别从构建教学改革平台,打造地域文化的艺术设计创新基地;加强产学有机结合,构建服务地方社会的艺术设计实践教学体系;推动地域文化研究,树立独具特色的艺术设计研究品牌三个方面对基于地域文化的艺术设计教学改革研究与实践进行详细阐述。