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日本数字化教材的应用与研究现状——以日语教育数字化教材为例 被引量:2

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摘要 进入21世纪,日本在教育信息化方面加大了资金投入:在政府主导层面,通过如“未来学校推进事业”“学习革新事业”“电子教科书研究开发项目”“先导性教育体制构筑事业”等各种国家项目推动信息教育的发展;在教育科研界,教育机构加大引入各类信息化软硬件,增加电子教材的使用范围,相关产业和部门联合开展各类实践应用和研究工作。在数字化学习急速发展的时代背景下,数字化教材的应用与研究逐渐增多,在教材开发、版权、教学方法等各方面都急需进一步的探讨。
出处 《中国信息技术教育》 2016年第18期83-85,共3页 China Information Technology Education
基金 东北师范大学教师教育研究基金一般项目“卓越教师培训能力迁移影响因素实证研究”,东北师范大学教师教学发展基金项目“面向高水平复合型传媒人才UGMR创新培养模式的实践型教师共同体建设”资助
  • 相关文献

参考文献4

  • 1日本政府统计综合窗口[EB/OL].http://www.e--st&t.go.jp/sGl/estat/estatTopP0rtaI.d0.
  • 2光村图书[EB/OL].http://www.mitsumura-tosho.CO.jp/digit&l/s/$一kokugo/index.html.
  • 3JMOOC[EB/OL].http://www.jmooc.jp/.
  • 4大阪大学尊朗日本捂教育研究协议会[EB/OL].http://ciee.osaka-u.ac.JP/.

同被引文献14

引证文献2

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