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基于几何画板的数学分析教学实验设计
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摘要
数学分析中的函数极限、导数、定积分重要概念的形成晦涩难懂,高度抽象,几何画板可以使纯粹的数学符号和严密的逻辑推理变得生动具体。本文重点介绍如何使用几何画板设计数学分析教学实验,为培养学生形象思维、直觉思维、创造思维,为学生创造一个愉快的数学分析学习环境。
作者
黄英芬
机构地区
铜仁学院大数据学院
出处
《通讯世界(下半月)》
2016年第9期233-233,共1页
Telecom World
关键词
几何画板
数学分析
极限
导数
定积分
迭代功能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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