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史料在高中历史教学要求中的运用

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摘要在高中历史教学中开展史料教学,是为了适应高考以材料解析来考核学生自主学习和历史探究能力的发展趋势.在中学历史教学中引进史料,有助于学生真实地、近距离地感知历史,有助于培养学生形成“论从史出”观点.现行历史教科书也是在历史唯物主义观点指导下,对各类历史资料进行研究的基础上写成的.

作者刘桂花

机构地区山东省平阴县第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第32期9-9,共1页

关键词历史教科书发展趋势

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第32期

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