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高中历史如何培养思维能力

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摘要历史思维能力的培养是历史教学的根本.这些能力将来步出校门后,可以用于实际生活,在这一点历史教学的社会功能是其他任何学科无法提供的.因此,我们历史教师有责任帮助学生在成长过程中,获得有益的知识,培养他们的思维能力.

作者谢红伟

机构地区山东省肥城市泰西中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第32期12-12,共1页

关键词能力的培养社会功能成长过程

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第32期

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