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对初中政治课堂提问技巧的思考与分析

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摘要课堂提问是加强师生交流沟通的主要方式,提问是检验学生对知识掌握情况的重要手段之一.在初中思想品德教学中,提出一些令人思考的、准确、精准的问题会激发学生的学习激情,在问题的指引下也拓宽学生的思维能力与深度.问题的有效提出既能活跃课堂教学气氛,又能提高学习效率.但是,提出来的问题要具有启发性、一定的趣味性,只有这样才能激发学生的学习热情.

作者杨福荣

机构地区湖南省道县敦颐学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第32期19-19,共1页

关键词教学分析

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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