言为心声——表达结出意外之果

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摘要一、案例背景去年,我调入一所新的学校,走进了一个新的班级一四(3)班.听老师们说这个班的孩子不好教,不爱学习,后进生多,课堂纪律差,成绩差,学习习惯很不好……同事们的言语,对我来说简直就是当头棒喝.可当我教学几天后,感觉没有老师们说得恐怖啊?虽然后进生比较多,但其他方面也没有那么糟糕,一切尽在我的掌握之中.为什么其他老师会有这样的评价呢?原因何在?

作者朱其广

机构地区江苏省南京市痕琊路小学威尼斯水城分校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第32期21-21,共1页

关键词班级

分类号 G526.78 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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试题与研究（教学论坛）

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