期刊文献+

基于视觉识别时代的学校美术课程 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 与当今社会的发展速度相适应,每个社会人也需要具备迅速获取和识别信息的能力,而无论是在何时何地都少不了大量的图像信息的出现,这就要求人们具备准确识别和解读图像的能力。美术学科有其独特的视觉形象特征,抓住美术学科的特性,使美术学科在培养每个人的视觉识别能力上起到应有的作用,国家和地方教育系统在这方面切实做出了努力,但是在信息迅猛发展的时代,我们所做的远远未及变化来得快,我们还应跟上时代的步伐,抓住机遇迎接挑战。
作者 傅玉琛
出处 《今传媒》 2016年第9期142-143,共2页 Today's Mass Media
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育美术课程标准(2011年版)[S ].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2课程教材研究所.20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编:音乐·美术·劳技卷[G].北京:人民教育出版社,2001.

共引文献33

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部