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中职德育“三个自我”教育的探索与实践 被引量:1

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摘要 加强中职学生的德育工作是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。从中职学校的职业教育特点出发,以学生为本,对中职学生进行认识自我教育、规范自我教育、提高自我教育等"三个自我"教育活动,旨在深化中职德育研究,探索并追求适合中职教育特点的德育新方式、新途径,丰富德育的形式和内容,以促进中职德育的发展,提高中职学生的思想道德素质。
作者 冉望
出处 《当代职业教育》 2016年第9期83-88,共6页 Contemporary Vocational Education
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参考文献1

  • 1宁波市中等职业教育人才培养质量报告编写组.宁波市中等职业教育人才培养质量报告[M].北京:高等教育出版社,2015:1-3.

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引证文献1

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