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英语类专业新生英语水平综合调查与英语能力培养研究
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摘要
本文通过对武汉华夏理工学院2014级、2015级英语专业的新生英语水平和能力的调查和分析,以相关结论为依据,为学校新一轮的专业英语课程改革提供强有力的实证依据,同时,也为教学目标的设定和教学任务的开展提供策略建议。
作者
王玉
机构地区
武汉华夏理工学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2016年第7期27-27,共1页
New Campus
关键词
新生
英语专业
英语能力
综合调查
策略建议
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
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