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试论微课与传统课堂的关系

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摘要 随着科学技术的进步,教育技术也逐渐发展,引发了教学方式的变革。微课作为一种短小精悍的教学方式,受到了师生的广泛关注和应用。本文从微课与传统课堂的相互关系出发,探讨了各自的优缺点,提出相互融合可以发挥各自的长处,获得更为理想的教学效果。
作者 田梅 沈君凤
出处 《新校园(上旬刊)》 2016年第7期28-28,共1页 New Campus
基金 国家级大学生创新训练项目“‘信号与系统’课程微课设计与制作”(项目编号:201510512007)
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