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语言磨蚀理论在大学英语教学中的影响及对策研究 被引量:2

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摘要 语言磨蚀与语言习得构成了语言研究的两个相逆过程。在大学英语教学中,最大限度地降低语言磨蚀对英语习得造成的阻碍,是每位教师所面临的课题。本文介绍了语言磨蚀的相关理论、关键阈值,讨论了影响学习者二语能力磨蚀的因素,分析了语言磨蚀在教学过程中的影响,并提出了相关对策。
作者 王元英
出处 《新校园(上旬刊)》 2016年第7期73-74,共2页 New Campus
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参考文献12

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二级参考文献96

共引文献295

引证文献2

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