大学新生心理状况调查分析与教育对策探讨

为掌握当下大学新生的心理状况,解决不同类型的心理问题,本研究采用调查问卷和SCL-90（症状自评量表）的形式,对某高校2015级1848名新生进行系统的调查,并在此基础上提出一些对策,以促进大学新生的人格发展,全面提高大学新生的心理素质。