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小学语文阅读教学中文本细读的运用
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摘要
在小学语文教学中,文本细读是课堂阅读的前提。文本细读是通过仔细分析、理清文章思路、抓住文章重点、揣摩作者所要表达的感情,以此达到身临其境的效果。
作者
陈海港
机构地区
江苏省徐州市铜山区伊庄镇小学中心校
出处
《学苑教育》
2016年第19期40-40,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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