语块预设教学对英语阅读能力培养的探讨

受语言环境的限制,背诵式的语言输入是在脱离真实语境下学习英语的一种重要的途径。从认知语言的角度出发,构建了语块学习的记忆方法,以此来探讨如何培养和提高语言感知能力,以及该教学方法的实施途径和运用策略。