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揭示形式秘妙,守住语文体性——评陈治勇老师的《星星变奏曲》课堂教学 被引量:1

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摘要 好的语文课,必定是语文课,而非政治、历史、文化或伦理课.亦即必须守住语文的体性,再来谈好.
作者 汲安庆
机构地区 大理大学文学院
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2016年第9期38-39,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献36

  • 1赵宪章.形式美学:中国与西方[J].文史哲,1997(4):37-42. 被引量:6
  • 2赵宪章.形式美学与文学形式研究[J].中南大学学报(社会科学版),2005,11(2):162-168. 被引量:31
  • 3叶圣陶.《略谈学习国文》,刘国正主编.《叶圣陶教育文集》卷3,人民教育出版社1994年版,第88页.
  • 4夏丐尊.《关于国文的学习》,《夏丐尊论语文教育》第48页,河南教育出版社1987年.
  • 5种因.《对于现在中学国文教授的批评及建议》[J].教育杂志,1920,12.
  • 6夏丐尊.《学习国文的着眼点》,见《夏丐尊教育名篇》第151页,教育科学出版社2007年.
  • 7杜安:《王国维形式美学观念的现代性追求》,赵宪章、南帆等编:《文学与形式》,南京:南京大学出版社,2011年,第9页.
  • 8蔡元培:《对新教育之意见》,《蔡元培教育名篇》,北京:教育科学出版社,2007年,第6页.
  • 9朱自清:《再论中学生的国文程度》,中央教育科学研究所编:《朱自清论语文教育》,郑州:河南教育出版社,1985年,第63页.
  • 10叶圣陶:《中学国文学习法》,《叶圣陶教育名篇》,北京:教育科学出版社,2007年,第185页.

共引文献15

同被引文献1

引证文献1

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