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基于“教、学、评一致性”的高中物理讲评课被引量：3

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摘要在物理教学中,讲评课能帮助学生完善知识结构,纠正模糊认识,拓展思维空间,提升分析问题和解决问题的能力.而基于“教、学、评一致性”的高中物理讲评课能切实提高讲评课的有致性.

作者王建峰

机构地区浙江海盐元济高级中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2016年第9期14-17,共4页

关键词讲评课教学方式学生思维课程资源

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2016年第9期

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