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县域教育信息化创新应用管理探索——以龙山县教育信息化管理与应用评估系统实践应用为例

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摘要 地处湘西北边陲、武陵山脉腹地的龙山县是连片民族贫困山区,受大山阻隔,全县235所中小学校在山区星罗棋布.为甩掉贫困帽子,县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,2014年在县域内整体推进教育信息化“三通两平台”建设,并顺利通过湖南省教育信息化试点县和湖南省现代教育技术实验县验收.
出处 《发明与创新(初中生)》 2016年第7期45-49,共5页
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