幼儿园家长学习共同体创建及运作机制的设计研究

当前,同一所幼儿园的家长在日常交流或联系时,基本是处于自发性的离散状态。为了充分开发及利用家长资源,引领家长群体间的信息交流、经验分享等走向更活跃、更高效的态势,我园以幼儿园为中心,创建了家长学习共同体,并且在这个组织中设置了＂总联盟共同体＂与＂项目共同体＂两级机构。同时,设计了＂网络互动＂与＂现场互助＂两大运作机制,有效推动了家长学习共同体成员之间走向更广泛、更多维,更深入的学习、互助。在终极意义上,建构起了一个优质的＂家园共育＂大环境。