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转化思想在面积教学中的运用

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摘要转化思想指的是当人们遇到不能用已有知识解决问题时,把需要解决的问题转变成能够解决或比较容易解决的问题,从而顺利地解决疑难问题。其实质是遵循数学化、熟悉化、简单化、直观化原则,把未知化为已知、把复杂化为简单、

作者黄楚艳

机构地区钦州市钦北区平吉中心校

出处《广西教育》 2016年第17期17-18,共2页

关键词转化思想面积教学抽象思维

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2016年第17期

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