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让标点符号成为阅读教学的突破口

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摘要一直以来,在初中语文阅读教学中,大多数教师都比较重视对文本语言的揣摩、推敲,而对于组成文本的标点符号重视程度不够。其实,标点符号除了能表示停顿、语气,在人物形象塑造、情感抒发等方面也有着明显的推动作用,在阅读教学中,

作者邱恒锋

机构地区贺州市平桂管理区大平瑶族乡民族学校

出处《广西教育》 2016年第17期55-56,共2页

关键词初中语文阅读教学标点符号突破口

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第17期

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