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构建家校合作“德育场”——“《弟子规》引领,做有德少年”班队活动设计被引量：1

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摘要【活动方案】一、活动背景养成教育是小学教育的主要目标之一。小学阶段中的低年段学生年龄很小,模仿性强,可塑性大,辨别是非能力差,如何做好这个年段学生的养成教育尤为重要。笔者结合所带的三（3）班的学生实际,确立了以＂用经典引领促养成教育＂为主题的班级管理行动计划,

作者潘文芳韦琴丽

机构地区柳州市柳江县拉堡小学

出处《广西教育》 2016年第17期75-76,80,共3页

基金广西教育科学“十二五”规划2014年度重点课题《广西中小学班主任专业化建设研究》阶段性研究成果,(项目编号:2014AA064)

关键词家校合作德育场班会设计

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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广西教育

2016年第17期

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