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乡土历史资源在初中历史教学中的科学运用

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摘要在教学过程中,不少学生反映历史距离我们太遥远了,要去学、去记需花很多时间,加上教材上提到的很多历史人物、事件都比较生疏,容易让人对历史学习缺乏信心与兴趣。于是,笔者尝试在课堂上运用乡土历史资源,包括本地历史沿革、

作者杨秋锦

机构地区南宁市第十四中学

出处《广西教育》 2016年第17期90-91,共2页

关键词乡土历史资源初中历史

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第17期

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