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高中班主任管理工作的五种策略
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摘要
阐述高中班主任管理工作的五种策略:"以学生为本",实行民主化班级管理模式;树立目标,激励学生成长;关爱学生、加强沟通,提高管理工作效率;联合班委队伍,实现自我管理;加强与学生家长的联系,促进班级管理工作。
作者
贾惠涛
机构地区
南宁市宾阳中学
出处
《广西教育》
2016年第18期74-75,共2页
关键词
高中班主任
管理工作
有效性
策略
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
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